学生座谈会专家问题
时间：2018-04-11 21:13:25点击数：次
学生座谈会提问纪要
- 如何体会“以学生为中心”？学生是否参与决策？（如人才培养方案制定）
- 学校或医学院要把学生培养成什么样的人才？
- 医学院的办学定位是什么？临床医学专业目标是什么？
- 高考时选择临床医学专业的原因是什么？选择大同大学的原因是什么？报考前是否查阅过临床医学专业的人才培养方案和培养目标？
- 入学时有没有走绿色通道的学生？
- 选班干团干有什么限制？班主任任命还是班级选举？是否定期重新选举？
- 组建社团活动需要什么样的审批手续？学校或医学院有没有鼓励的措施？
- 大五的学生怎么样做毕业规划？
- 有没有导师制？除了辅导员或班主任，还有没有其他导师？是否一对一？与学生见面的机会或时间多不多？
- 是否知道第二课堂的评分细则？是否了解创新实践学分？是否参加过科研兴趣小组？
- 是否进行学生评教？如何评教？
- 临床实习期间，生活上有困难一般找谁？
- 解剖学实验，多少学生一组？
- 图书馆自习时，要不要抢座位？
- 有没有缺过课？什么原因？有没有不喜欢某个老师？
- 学生反映意见的途径和方式有哪些？有没有校长接待日？有没有意见箱？
- 学生有没有参加过人才培养方案的制定或讨论？
- 是否了解医学教育的理念？医学院一楼大厅的八个字是什么？
- 医学院入学教育有哪些内容？印象最深的是哪些？
- 是否参加过三下乡？有没有奖励？
- 是否参加过临床技能大赛？有没有获奖？
- 第几志愿进入大同大学？愿意什么时间开始职业生涯规划？
- 奖学金如何评定？有没有校长奖学金？奖学金的覆盖面有多少？
- 从哪一年开始实行学分制？可选的学分有多少？
- 除了班主任，还有谁做学业指导？
- 是否参加过老师的科研课题？有没有成果？学校是否有硬性要求？
- 16级实验班学生是否了解与普通版的区别？如何理解PBL？对案例是否感兴趣？喜欢普通班还是实验班？
- 对临床实习有什么感受？与医院带教老师的关系如何？如何解决考研与实习的关系？考研假后是否需要补实习？
- 是否了解毕业率和获学位率是多少？
- 医学院考研率是多少？
- 学校有没有提供就业宣讲或招聘信息？就业率是多少？
- 实习期间如何评定奖助学金？
- 补考试卷难度与正考是否一样？监考严格程度是否一样？
- 有没有高水平医生帮助做过职业规划或医患沟通方面的讲座？有没有杰出校友做过报告？
- 学校或医学院有哪些固定的文体活动？
- 学校是否对医学院毕业生提供就业岗位？有没有留校的可能？
- 心情不好的时候，第一时间找谁？是否做过心理筛查？是否知道心理咨询中心在哪里？
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