【教师培训】

  根据《中国本科医学教育标准临床医学专业（2016）》的要求，结合我院师资队伍建设的实际情况，为进一步提升新进青年教师的教学水平，建设一支教学能力强、学术水平高的青年教师队伍，我院于2019年5月9日下午进行新进教师集中试讲活动。孟涛、孙曼銮等9位新教师参加了试讲，其中包括2名硕士、7名博士。试讲工作由副院长尉杰忠主持，副院长章培军、各部系主任、各教研室主任担任评审工作。试讲环节首先由每位试讲老师进行10分钟的讲授，之后考评组成员一一进行点评。各位评审老师结合自身教学经验以及专业优势，及时指出新任教师教学过程中的优点与不足，并就教学设计与教学方法、语言表达、板书设计、师生互动等方面给出了意见与建议，同时也鼓励新教师要严格要求自己，提高自己，努力做一名合格的高校教师，试讲教师纷纷表示会听取评审老师的意见进行改进提升。尉杰忠副院长最后总结：本次试讲活动为新教师提供了一个展现自我、学习交流的平台，使新教师在教学能力和教学水平上获得很大提升。有利于我院师资队伍的建设及培养，确保并提高教学质量。（温娟娟）
 

医学院开展新入职教师试讲活动（二）

    根据学院对新进教师集中试讲活动的安排，我院于2019年5月10日下午对第二批7名新教师进行了试讲活动，试讲工作由副院长章培军主持，各部系主任、各教研室主任以及教学经验丰富的老教师进行了点评和指导。试讲环节有序进行，毕业于日本鸟取大学的博士穆浩生老师把在日本老年健康护理的研究成果和我国老龄化社会面临的问题进行了对比，使教学内容中外结合，对科研在教学中的应用很有启发。毕业于山西医科大学的主任医师贺跃老师，拥有扎实的理论基础和丰富的临床经验，通过临床实例向我们展示了如何上好一节生动的临床医学理论课，如何营造活跃的课堂气氛，得到与会老师的一致认可。专家们根据试讲情况提出了指导性意见，要求新教师一定要做到备课充分、内容娴熟、吃透教材，明确每节课的教学目标、重点、难点，要创造性地使用教材；语调要抑扬顿挫、语速适中；以学生为中心，关注每个学生，积极互动，通过临床实例，吸引学生兴趣，使学生积极参与到教学活动中。根据学院对新进教师集中试讲活动的安排，我院于2019年5月10日下午对第二批7名新教师进行了试讲活动，试讲工作由副院长章培军主持，各部系主任、各教研室主任以及教学经验丰富的老教师进行了点评和指导。

【考察动态】

大同市科技局实地考察2019年度市重点平台建设

    2019年5月13日上午，大同市科技局科技成果与技术市场处处长、调研员、副主任科员一行在我院脑科学研究所对2019年度大同市重点平台建设项目进行实地考察。医学院院长张年萍、副院长朱壮彦和实验室相关科研人员及大同大学科技处相关工作人员参加了会议。张年萍院长首先代表学院对莅临学院指导工作的市科技局领导表示欢迎，对市科技局一直以来对我校在科研工作方面的关心和支持表示衷心感谢。她表示，将会紧紧围绕大同市本地医药社会民生服务需求，结合学院优势学科，聚集和培育优秀科技人才，为大同市医药发展贡献力量。脑科学研究所闫玉清教授分别从研究方向和平台建设宗旨、研究主要内容、科技队伍状况及科研条件、开放交流与成果转化等方面向来宾进行了介绍。之后，市科技局一行通过听取汇报与集体讨论后，对研究所重点平台的建设工作给予了充分肯定，对实验室后续研究方向及定位等问题提出建设性意见和建议，针对医药行业的校企合作以及实验室目前与大同市相关医药企业合作情况进行了深入的交流。会后，市科技局一行在张年萍院长与科研处相关负责人、重点实验室相关科研人员的陪同下对脑科学实验室进行了现场考察，就实验室现有基础设施条件、科研实验仪器平台等进行了充分调研。

医学院赴第二人民医院考察临床教学环境

   2019年5月16日上午，医学院党委书记赵胜基、医学院院长张年萍带领医学院相关人员6人赴大同市第二人民医院考察调研临床教学条件，为下一步大同市第二人民医院承担临床教学工作打好基础。调研会上，赵书记就医院师资、学生管理等方面提出了要求，强调一定要严格遴选教师，确保优秀的师资队伍，要配备专门的学生管理人员，从学生住宿、饮食、自习室安排等各方面向医院提出了要求，希望医院务必重视学生的管理和安全问题。张院长主要从临床教学方面向医院提出了要求，一是师资要严格选拔，不仅专业能力强，还要注重师德师风，二是要加强教学硬件投入，加强教室、教研室、实训中心的建设，三是要加强软件建设，完善各项教学规章制度，保证责任到人，制度严格落实。随后，院方就目前教学准备情况做了基本汇报，并组织参观了学生宿舍、上课教室、自习室、食堂等具体地点，在参观的过程中双方就具体事宜做了协商和调节，院方表示一定会按照学校的要求积极做好准备，为临床教学工作打好基础。（李婷婷）

【调研动态】

校党委书记弓永华到医学院调研考察

医学院召开临床医学专业实验班学生座谈会

    临床医学专业认证是医学院近年来的工作重点。根据临床医学认证标准的要求，医学院拟对临床医学专业实验班人才培养方案进行修订，该方案已经执行满三年，为此，医学院召开实验班学生代表座谈会，对实验班教学过程中的问题、经验进行总结，为下一步实验班人才培养方案的修订和2019版人才培养方案的执行，提供参考。2019年5月15日星期三下午2点，在我院四层会议室召开了学生代表座谈会。会议由教学管理科组织，医学院章培军副院长主持会议， 16级、17级、18级临床医学专业实验班学生代表20余人参加了会议。此次座谈会目的是学院领导与学生代表进行深入交流，由学生反馈入学以来学习体会，对课程设置和教学过程中存在的问题做进一步深入了解，对各科授课老师在教学过程中的不足之处征求意见和建议，为改进教学方式方法、修订人才培养方案提供依据。会议开始由章院长对座谈会的目的和要求进行了介绍，鼓励同学们积极献言献策。之后学生代表发言，学院对于同学们提出的各项意见和建议都认真记录下来，进行了梳理。期间，教学管理科李凯军老师对同学们提出的问题进行了解答。与会学生代表对基础课实验条件、教师授课水平、实验课教学效果、课程衔接等方面进行了积极反馈。同时也了解到临床学院实验设施、见习条件、教师教学管理等方面还存在不少问题，需要相关方面增加投入，强化管理。会议在轻松愉快的氛围中进行，不仅充分了解了学生在学习中的需求以及困惑，为临床医学专业的发展提供了宝贵的意见，同时也促进了师生之间的沟通与交流，调动了学生参与教学管理的积极性，畅通了学生及时向学院反映教学问题的渠道。

    2019年5月24日上午1~2节在仁和楼504教室，儿科教研室郭春红老师进行《先天性心脏病》的翻转课堂联合CBL教学。副校长姚丽英教授、教务处处长苏鹏教授、医学院院长张年萍教授、教学督导郭晓芬教授、儿科教研室常青老师和基础医学系孙树茂老师观摩了本次课堂教学。郭春红老师通过四个典型临床病例讨论，配合执业医师模拟考题的练习，将学生的理论知识和临床应用相结合，引导学生从错综复杂的病情中准确地归纳、分析、鉴别，做出正确的判断和处理。课堂上同学们积极主动思考，勇于发言，从被动接受式学习逐渐转变为自主探索学习，取得了良好的学习效果。

【系列讲座】

医学院开展5•25心理专题讲座活动

   5月25日正值“全国大学生心理健康日”，由医学院、大同市心理学会、大同市心理咨询师协会、大同心理学会医学专业委员会，大同心理学会专家讲师团，大同市心理救援队大同大学分队联合举办的 “心理师的伦理守则”专题讲座在仁和楼五层学术报告厅顺利开讲了。这也是我校第七届“5·25”心理健康月系列活动之一。医学院党委书记赵胜基、副院长章培军、市心理学会会长张晓非等心理学界相关专家、心理师出席了本次活动，医学院心理委员、心理救援队和学生代表100多人到场参加。大同心理学会专家讲师团的王金奎副教授担任讲座主讲，牛淑叶主持。下午三点，活动开始，主持人先向大家介绍了本次的主讲人和嘉宾，并由医学院党委赵胜基书记为讲座开场致辞，倡导学生们多关注自己的心理健康，心灵无虞，才能于学海扬帆，风雨无阻；希望学生们珍爱生命，关爱自己，进而关爱他人，关爱社会，现场响起了热烈的掌声。讲座中王金奎教授通过诙谐幽默的语言为大家解读了心理咨询过程中的伦理现象，列举了许多鲜活案例，对比介绍了国内国际的伦理守则，让晦涩的心理知识变得浅显易懂，在场的心理师们都获益匪浅，也为同学们打开一扇通往心理咨询师道路的大门。会后，大同心理学会专家讲师团张爱叶团长郑重宣读了《讲师团候选人名单进行公示介绍》，并代表团队发言，号召更多优秀人才的加入，而今伊始，砥砺前行。此次专题讲座，不仅激发了同学们对心理知识的学习热情，增强了同学们对心理学的认识，还拓宽了同学们的知识层面，是近年来医学院坚持育心与育德相结合，切实加强医学人文关怀，营造良好的校园心理健康文化氛围的又一次有益尝试。